Fortbildungsprogramm

Die pädagogische Arbeit in Kindertagesstätten ist für die Zukunft unseres Landes von elementarer Bedeutung. Um diese Arbeit zu stärken, hat die Landesregierung im Jahr 2005 die Initiative „Zukunftschance Kinder – Bildung von Anfang an“ ins Leben gerufen. Die Umsetzung des Programms bietet viele Chancen für den Kindertagesstättenbereich und ist gleichzeitig verbunden mit neuen Herausforderungen. Dieses gilt für alle Beteiligten, die mit dem System der Kindertagesstätten befasst sind. Um diese Herausforderungen im Sinne von Erziehung, Bildung und Betreuung der Kinder in Rheinland-Pfalz zu meistern, unterstützt das Land die Erzieherinnen und Erzieher durch ein landesweites Fortbildungsprogramm.

Im Rahmen der Landesinitiative ist die Förderung von Fortbildung für Erzieherinnen und Erzieher ein entscheidender Baustein des Gesamtprogramms. Das Land und die Trägerorganisationen von Kindertagesstätten sowie die kommunalen Spitzenverbände, der Landeselternausschuss und die Gewerkschaften haben ein Curriculum für ein landesweites Fortbildungsprogramm zum Zertifikat "Zukunftschance Kinder - Bildung von Anfang an" entwickelt, das in einer gemeinsamen Vereinbarung festgehalten ist.

Die Maßnahmen zur Fortbildung können jeweils einem Pflicht-, Wahl- oder Themenbereich zugeordnet werden:

Pflichtmodule

P 01 Beobachtung und Dokumentation
P 02 Sprachförderung und interkulturelle Kompetenz
P 03 Arbeit mit 2-Jährigen in der Kindergartengruppe
P 04 Lernmethodische Kompetenz
P 05 Kooperation, Kommunikation und Koordination

Wahlmodule

W 01 Sozioökonomische Lebenslagen, Teilhabegerechtigkeit und Auseinandersetzung mit Armut und Ausgrenzung
W 02 Geschlechtssensible Pädagogik
W 03 Krippenpädagogik
W 04 Hortpädagogik
W 05 Altersgemischte Gruppen

Themenmodule

T 01 Wahrnehmung
T 02 Sprache
T 03 Bewegung
T 04 Künstlerische Ausdrucksformen
T 05 Gestalterisch-kreativer Bereich
T 06 Musikalischer Bereich
T 07 Theater, Mimik, Tanz
T 08 Religiöse Bildung
T 09 Gestaltung von Gemeinschaft und Beziehungen
T 10 Interkulturelles und interreligiöses Lernen
T 11 Mathematik – Naturwissenschaft – Technik
T 12 Naturerfahrung – Ökologie
T 13 Körper – Gesundheit – Sexualität
T 14 Medien

X 01 Praxisanleitung

Darüber hinaus wurde ebenfalls zwischen Land, Trägern von Kindertagesstätten und dem Landkreistag eine Rahmenvereinbarung zur Praxisanleitung in Rheinland-Pfalz unterzeichnet. Die Umsetzung der Rahmenvereinbarung wird durch einen Beirat begleitet.

Das Curriculum stellt einen Rahmen dar, der die Autonomie der Träger von Kindertagesstätten respektiert und vielfältige Möglichkeiten für eine passgenaue Ausgestal-tung von Fortbildungen bietet.

Für die entsprechende Fortbildung der Erzieherinnen und Erzieher werden jährlich Landesmittel i. H. v. 1,2 Millionen € bereitgestellt. Im Zeitraum von 2006 bis 2009 konnten durch diese umfangreiche Landesförderung über 5.200 Fortbildungen mit mehr als 75.000 Teilnehmenden durchgeführt werden. Somit leistet das Programm einen entscheidenden Beitrag, den wachsenden Ansprüchen an die Kindertagesstätte als Bildungsinstitution gerecht zu werden und ist im Hinblick auf inhaltliche Bandbreite und nachhaltige Umsetzung im Vergleich der Bundesländer einzigartig.

Mit einer aktuellen Neufassung der Verwaltungsvorschrift über die Fortbildungsförderung wurde das Spektrum der geförderten Maßnahmen zudem erweitert und umfasst jetzt auch ein umfangreiches Qualifizierungsangebot für Sprachförderkräfte in Kindertagesstätten, das auf einer Trägerübergreifenden Rahmenvereinbarung zum Einsatz und zur Qualifizierung von Sprachförderkräften basiert. Allein in diesem Bereich sind bereits über 1000 Fachkräfte qualifiziert worden.